Петерсон раз ступенька два ступенька ответы на задания. Рабочая программа по математике на тему: Рабочая программа по курсу "Раз ступенька, два ступенька" (дополнительная образовательная программа "Игралочка")

Петерсон раз ступенька два ступенька ответы на задания Rating: 6,1/10 806 reviews

Математика для детей 5

петерсон раз ступенька два ступенька ответы на задания

В первой части задания необходимо найти фигуру, не похожую на большой желтый квадрат ни по одному признаку цвет, форма, размер. Сначала ребенок проговаривает, а затем зарисовывает фигуры в мешки, выполняют вычитание и записывают равенство. Целое не изменилось, поскольку, если части поменять местами, то целое не изменится. Ни в коем случае нельзя ребенку сразу говорить, что он неправ. Ребенок исправляет ошибку, например, во второй части зачеркивает круг и дорисовывает зеленый квадрат. Ребенок записывает в клетку справа число 1. Можно в первый мешок положить синие фигуры, а во второй мешок — красные.

Next

Раз

петерсон раз ступенька два ступенька ответы на задания

Желаем Вам и Вашему ребенку удачи, творческих успехов и достижения поставленных целей! Ориентировка в пространстве с помощью элементарного плана. В завершении можно но не обязательно, заданием не предусмотрено уточнить 2 способа уравнивания предметов по количеству: чтобы число чашек стало равно числу ложек, надо либо добавить две чашки, либо убрать 2 ложки. . Если это так, то правильно ли я размышляю: из 4 кругов только 1 синий, из 6 квадратов только 5 одинакового размера. В указанном Вами задании нельзя однозначно утверждать, что единственно правильный принцип объединения — насекомые. Ожидаемые результаты и способы определения результативности Дети получат возможность: 1 В простейших случаях выделять и объяснять признаки сходства и различия двух предметов по цвету, форме, размеру. Учебно-методический комплект «Раз — ступенька, два — ступенька.


Next

Петерсон Раз

петерсон раз ступенька два ступенька ответы на задания

Методы и формы решения поставленных задач Основной формой реализации дополнительной образовательной программы является занятие. Предложите ребенку рассмотреть фигуры на картинке и ответить на вопрос: — По какому признаку можно разделить фигуры на группы, чтобы получить выражение 3 + 2? Я ещё никогда не видел дома, где живут белые люди. Когда мы сложим все фигуры, то получим в большом мешке два красных квадрата, один синий квадрат и один синий круг — это целое». Методическое пособие по развитию математических представлений детей 5—6 и 6—7 лет является частью непрерывного курса математики «Школа 2000. Проанализировав все имеющиеся на картинке фигуры, ребенок должен прийти к выводу, что это маленький красный круг. Данное задание направлено на закрепление детьми символов, обозначающих свойства предметов.

Next

Математика для дошкольников, Раз

петерсон раз ступенька два ступенька ответы на задания

Формы контроля и подведение итогов реализации программы: -беседа; -вопросно-ответная форма; - самостоятельные творческие работы; - выставки творческих работ; - публичные выступления. А одинаковые квадраты — это 3 маленьких зеленых. Отличительной особенностью Программы является адаптация детей при переходе на новый уровень образования. Спросите ребенка, изменилось ли целое? Во втором маленьком мешке вторая часть — зеленый треугольник и желтый круг. Обратите внимание на то, что некоторые фигуры уже раскрашены, остальные нужно раскрасить ему самому. Если у ребенка пропал интерес - надо прерваться. Обьясните, пожалуйста, как разложить фигуры? Благодарим Вас за обращение к нам.

Next

Раз

петерсон раз ступенька два ступенька ответы на задания

Далее спросите: Как ты думаешь, какой предмет должен быть изображен первым в последней тройке? Нужно похвалить его за его вариант, попросить объяснить свою точку зрения. Только не потому, что он один не летает, а потому, что у него одного нет крыльев. Да, два множества конфет равны. По какому признаку их собрали? Образование последующего числа путем прибавления единицы. Спросите у ребенка, что интересного он замечает в раскрашенных фигурах фигуры с цифрой 1 раскрашены в красный цвет. Закономерность состоит в соотношении цвета и цифры: все фигуры с цифрой 1 должны быть красными, с цифрой 2 - зелеными, с цифрой 3 - желтыми. Учебно-методический комплект «Раз — ступенька, два — ступенька.

Next

Петерсон Раз

петерсон раз ступенька два ступенька ответы на задания

В первый маленький мешок отложим первую часть: все красные фигуры. Затем спросите, что интересного он замечает, и помогите сделать вывод: части поменялись местами, целое при этом осталось неизменным. Как выполнить задание 2, занятие 29, стр. Соединим их «волшебными ниточками» линиями с фигурами в большом мешке в целом. Возможно, впоследствии для Вас будет приятной неожиданностью способность Вашего малыша выполнить их без особого труда.


Next

Математика по программе Петерсон или тематическое планирование Петерсон и учебники входят в программу

петерсон раз ступенька два ступенька ответы на задания

Терпения Вам и успехов Вашему малышу, дорогие взрослые! Данные задания направлены на закрепление детьми смысла действия сложения как объединения частей в целое, усвоение переместительного свойства сложения. Какого предмета не хватает во второй тройке? Формирование представлений о сохранении количества. Задания, включенные в книгу, знакомят детей с миром чисел и величин, чтобы в интересной и доступной для них форме стать «ступеньками» к успешному обучению их в школе. Элементы двух множеств отличаются, эти множества не равны. Выделение признаков сходства и различия. Помогите, пожалуйста, с занятием 7 сравнение , упражнение 4 Измени размер и форму. Ребенок обводит их красной линией и рядом со значком круга записывает цифру 3.

Next

Математика для дошкольников, Раз

петерсон раз ступенька два ступенька ответы на задания

Картинка 4: было 3 спортсмена, 2 убежало, остался 1. В задании повторяются признаки предметов, взаимосвязь целого и частей, смысл сложения и вычитания. Поэтому Вы абсолютно правы, что задача на вычитание сюда не подходит. Или там по какому-то другому признаку сортируются? «Раз - ступенька, два - ступенька. Для расселения чисел-соседей не нужно требовать от ребенка обязательного знания состава числа.

Next